中國張掖網肅南訊 肅南團縣委充分發揮共青團職能優勢，突出對青年干部的思想淬煉、政治歷練和實踐鍛煉，組織開辦“青年夜校”，探索推行“一核多元四線課堂”工作方法，將“青年夜校”打造成學習宣傳貫徹黨的二十大精神的“新基站”。

　　強化“一個核心”引領，凝聚青春力量。以深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神為核心，“青年夜校”緊緊圍繞提升青年干部“學、寫、說、做”等方面綜合能力，培養打造具有忠誠政治品格、務實創業精神和實戰實干能力的青年干部隊伍。經過精心謀劃部署，研究制定實施方案，明確縣鄉兩級責任體系，集中利用1月時間在全縣啟動建設“青年夜校”，目前共建設“青年夜校”9所，組建培訓隊伍8支，開展培訓60余場次，參與團員青年干部達1400余人。

　　吸納“多元力量”參與，夯實青字陣地。肅南團縣委將“青年夜校”作為繼“青年之家”后又一特色“青”字號陣地來打造推進。多渠道整合陣地資源，堅持“資源共享、整合為先”原則，依托縣鄉村三級團組織開辦“青年夜校”，整合鄉鎮(社區)青年之家、黨群活動陣地、農牧村教育培訓基地等線上陣地和微信公眾號、居民微信群等線下資源，著力實現“八有”建設標準(即“有教學場地、有學校標識、有管理人員、有施教設備、有師資配備、有教學教材、有運行機制、有學習活動”)，努力構建覆蓋廣泛、影響強大的教育陣地。多層次配備師資力量，采用“內挖潛力、廣借外力”的方式，打造了一支包括鄉鎮領導干部、優秀青年人才、黨校講師、駐村工作隊隊員、技術能手、致富能人、模范人物、優秀黨員等為代表的宣講人隊伍。以“全員授課、共講互學”的方式，讓青年干部輪流做“講師”，由“要我學”轉變為“我來講”，增強學習參與感，為年輕干部儲能賦能。

　　依托“四線課堂”推動，提升青學效能。以“課程做實、實踐做好”為導向，“青年夜校”搭建“四線課堂”，充分發揮夜校“操練場”和“實戰點”作用。理論輔導劃出標準線。“青年夜校”把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，打造“1+N”特色課程體系，“1”即突出年輕干部思想政治建設必學內容，“N”即公文寫作、鄉村振興、文明城市創建、新媒體運營等實用技能類課程。組織夜校學員在先學一步學深一層的基礎上，組建“二十大精神宣講小分隊”，深入鄉村社區開展“線上+線下”宣傳宣講活動，通過解讀惠民政策、詮釋惠民舉措、展示惠民成果，讓群眾真正明白惠在何處、惠從何來，推動黨的二十大精神深入人心。座談交流架起連心線。組織開展“學習二十大、奮進新征程”等座談交流會，邀請有豐富基層工作經驗的領導干部、老同志，用接地氣、泥土味的語言開展涉及信訪維穩、產業發展、矛盾糾紛調解等方面的經驗交流，為駐村幫扶工作隊隊員、村“兩委”班子成員、青年種養大戶、致富能手、返鄉創業青年等“加餐”賦能。網絡課堂聯通數據線。依托肅南縣團委微信公眾號制作“學習黨的二十大主題云團課”“我眼中的家鄉”等視頻課程，開展“閱讀經典、聲動肅南”最美肅南之聲網絡評選大賽等活動，利用“學習強國”“青年大學習”等平臺，最大程度豐富“青年夜校”學習內容，推動“課堂+網絡”學習方式務實管用、精準有效。實戰演練緊扣民生線。通過組織青年干部走出機關、深入牧區、走向田間地頭，在基層黨建、鄉村振興、信訪維穩、產業發展等工作中學習鍛煉、汲取養分，切實解決青年干部在工作實踐中“愁、困、難”等問題，促進青年干部夜校理論學習有收獲、工作干事有擔當、為民服務解難題。

　　青年是發展建設的生力軍，優勢在于思想活、知識面廣、接觸新鮮事物快，但是基層工作經驗大多較為欠缺，處理復雜事務的能力不足。“青年夜校”的開辦，為青年干部提供了補短板、強弱項的學習交流平臺，下一步，肅南團縣委將通過接地更接氣的教學內容、走新更走心的授課方式、有形更有效的學習機制，依托“青年夜校”組織全縣團員青年認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，不斷為青年干部補鈣強肌、蓄勢賦能，奮力在推動肅南高質量發展新征程中貢獻青春力量。(肅南縣團委)