在高臺縣合黎鎮(zhèn)，聚人氣、接地氣、冒熱氣的宣講活動經(jīng)?？梢?。近年來，合黎鎮(zhèn)立足基層理論宣講實際，貼近群眾理論需求，積極創(chuàng)新宣講方式，統(tǒng)籌宣講力量，用好宣講陣地，推動黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

　　宣講陣地全域化，解決“在哪講”

　　“今年，我們的醫(yī)療保險繳費是380元，雖然費用較去年漲了30元，但是對于有慢性病和經(jīng)常住院的居民來說，還是非常劃算的，報銷力度和報銷范圍都很大。”在合黎鎮(zhèn)五四村和理說事亭內(nèi)，新時代文明實踐志愿者正在向村民宣講2023年城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險征繳政策，原本還在猶豫要不要參保的村民程自國，聽完政策宣講后在工作人員的幫助下立馬完成了醫(yī)保的繳費。此次宣講是合黎鎮(zhèn)不斷拓展宣講陣地全覆蓋的一個縮影。鱗次櫛比的大棚內(nèi)、一碧萬頃的田野中、熱鬧喧囂的廣場上，到處都是黨的理論宣講陣地；一個個耀眼的“紅馬甲”“綠馬甲”頻頻出現(xiàn)農(nóng)家小院，穿梭于田間地頭，隨處可見宣講員活躍的身影。

　　合黎鎮(zhèn)秉承群眾在哪里，宣講陣地就延伸到哪里的理念，充分發(fā)揮新時代文明實踐所(站)主陣地作用，全面梳理盤活黨員活動室、道德講堂、農(nóng)家書屋、文化廣場等各類活動陣地，舉辦專題宣講報告會，讓黨的聲音飛入尋常百姓家。將農(nóng)家小院、田間地頭、議事長廊、黨員中心戶家庭等人員相對集中的場所拓寬為理論宣講線下“微陣地”，以“流動課堂”為主要形式，用通俗易懂的語言，和群眾探討移風易俗身邊事、交流先鋒模范身邊人、分享發(fā)展致富新案例、講述最美家庭好風尚，為群眾思想上解“惑”、政策上解“渴”，切實打通基層理論宣講“最后一米”。

　　宣講隊伍多樣化，解決“誰來講”

　　“各位父老鄉(xiāng)親，我是鎮(zhèn)上的‘小板凳’理論宣講員，今天過來和大家拉拉家常，聊聊這兩年村里的變化，也聽聽大家對村子下一步發(fā)展的意見建議?！币粭l橫幅、一個小板凳，一場接地氣、吸引力十足的理論宣講活動就開始了。在合黎鎮(zhèn)六二村文化廣場的百年榆樹下，周邊群眾圍坐在一起，聆聽“小板凳”理論宣講員宣講黨的二十大精神，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲此起彼伏?！斑@種嘮嗑式的隨意宣講比坐在會議室里更有意義?！绷宕迕裉锱d強笑著說，講的內(nèi)容與我們的生活息息相關(guān)，我們愛聽，也能參與進來。

　　近年來，該鎮(zhèn)著力打造橫向到邊、縱向到底的全方位宣講矩陣，建立“領(lǐng)導干部+基層骨干+農(nóng)村土專家”理論宣傳宣講資源庫，根據(jù)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同群體的差異性、特殊性，成立“小板凳”宣講小分隊、“紅馬甲”宣講小分隊、青年宣講小分隊、“百姓名嘴”宣講小分隊等宣講隊伍，采取互動式、講案例、聊家常等群眾喜聞樂見、易于接受的宣講形式，開展對象化、分眾化理論宣講，做到群眾在哪里，宣講就跟進到哪里，為基層群眾送去一道豐盛的“精神大餐”。截至目前，共組建理論宣講隊伍32支，開展各類宣傳宣講活動120余場次。

　　宣講方式大眾化，解決“怎么講”

　　“村里的大喇叭搞得好，可以一邊干活一邊聽?！焙侠桄?zhèn)七壩村65歲的老黨員張興明一邊干活一邊說，“我歲數(shù)大了，看書眼花，又不會用智能手機，聽了喇叭播報的內(nèi)容，讓我感受到了黨對基層黨員群眾的關(guān)懷。”七壩村村委會的鄉(xiāng)村大喇叭正在播報《習近平著作選讀》有聲書，黨員張興明聽得津津有味?！艾F(xiàn)在空巢老人、留守兒童比較多，大部分老人不會用智能手機、電腦等電子設(shè)備，他們獲取信息的渠道和及時性相對薄弱?！焙侠桄?zhèn)黨委副書記孫敬年介紹說，鎮(zhèn)上將黨的二十大報告、習近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作金句、村規(guī)民約、紅色歌曲等相關(guān)音頻資料，發(fā)放到各村新時代文明實踐站，利用鄉(xiāng)村大喇叭，每天定時、不定時循環(huán)播放，確保群眾“坐得住”“聽得進”“記得牢”，推動黨的理論方針落地生根。

　　為了讓宣講接地氣、見實效，合黎鎮(zhèn)針對農(nóng)村群眾年齡偏大、黨員流動性大、文化程度低、不熟悉普通話等因素，從提高黨員參學率、群眾參與度中破題，創(chuàng)新開展基層理論宣講，采取線下宣講、內(nèi)容錄制和線上傳播，唱響“講、聽、傳”三重唱，大到理論政策解決、鄉(xiāng)風文明引導，小到實用技術(shù)培訓、防災(zāi)知識講座，群眾需要什么就講什么，真正實現(xiàn)了由組織“配菜”變?nèi)罕姟包c單”。同時，該鎮(zhèn)注重線下線上融合，用好“學習強國”學習平臺、甘肅黨建APP、黨員微信群等，廣泛運用網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻傳輸、線上訪談等形式，搭建“微課堂”，開展“微宣講”，營造“處處有課堂、時時被熏陶、人人受教育”的學習氛圍，推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。(張曉紅)