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　　中國張掖網訊 2019年8月20日，習近平總書記到甘肅省張掖市山丹培黎學校考察時勉勵同學們：“職業(yè)教育前景廣闊，大有可為！”

　　殷殷囑托，言猶在耳。六年躬耕，篤行不怠。張掖市堅定不移地推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，以“技能甘肅”的推進落實為抓手，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，培黎職業(yè)學院建設高標準推進，各中職學校辦學水平全方位提升，中高職一體貫通的培養(yǎng)格局初步形成，職業(yè)教育的吸引力、競爭力和社會貢獻度明顯提升，“大有可為”的宏偉藍圖逐漸成為“大有作為”的精彩現實。

　　隨著“一帶一路”的深入推進，職業(yè)教育國際合作迎來新的發(fā)展機遇，“職教出海”成為培黎職業(yè)學院重點發(fā)展的領域之一。留學生韓墨就是該校積極尋求中外合作辦學發(fā)展路徑的受益者之一。

　　在培黎職業(yè)學院現代農業(yè)學院實訓基地，一場生動的現場教學正在進行。韓墨和同學們圍在老師身旁專注聆聽著關于馬鈴薯種植的要點講解，老師手持一株馬鈴薯幼苗，用通俗易懂的語言詳細介紹其生長習性，從適宜的溫度、濕度條件，到常見病蟲害的防治方法，一邊講解，一邊用肢體動作模擬不同生長階段的狀態(tài)，同學們目不轉睛地觀察，不時提出疑問，現場氣氛熱烈。 “我們深深感受到中國現代農業(yè)的先進，我想通過在這里學習成熟的農業(yè)種植技術，把這些技術帶回家鄉(xiāng)，應用到我們的農業(yè)發(fā)展中，助力我們的農業(yè)發(fā)展。”培黎職業(yè)學院留學生韓墨說。

　　培黎職業(yè)學院的國際化探索不僅深耕于農業(yè)領域，更積極響應社會發(fā)展需求，在康養(yǎng)產業(yè)賽道上同樣成績斐然。從農業(yè)實訓基地的高效教學，到“中巴國際學院”的人才培養(yǎng)；從康養(yǎng)專業(yè)借鑒新西蘭經驗，到在國際組織中嶄露頭角，培黎職業(yè)學院國際化辦學成果亮眼。

　　除培黎職業(yè)學院外，張掖市其他職業(yè)教育學校也在推進學校建設、優(yōu)化專業(yè)設置、加強聯合辦學、促進學生就業(yè)等方面去取得了亮眼成績。

　　深化體系改革，推動中高職貫通培養(yǎng)。貫通培養(yǎng)是國家之需，服務國家戰(zhàn)略性產業(yè)，培養(yǎng)戰(zhàn)略性高技能人才。今年，經省教育廳審核批準，民樂縣職教中心與蘭州石化職業(yè)技術大學合作招生，首次實現“3+4”中職與本科貫通培養(yǎng)零的突破；獲批“3+2”中高職貫通培養(yǎng)項目76項，計劃招生2915人，其中培黎職業(yè)學院與17所中職學校合作開展的“3+2”項目招生規(guī)模達1290人，初步形成了多層次、多類型的中高職銜接貫通培養(yǎng)格局。成立全市中高職貫通培養(yǎng)教學指導委員會，制定《張掖市中高職貫通培養(yǎng)教學指導委員會章程》，組建專業(yè)教學指導團隊，系統(tǒng)審定2025級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推動專業(yè)布局與教學標準一體化銜接，確保貫通培養(yǎng)質量。積極探索職業(yè)教育融合發(fā)展新路徑，深入推進“五年一貫制”就地托管培養(yǎng)模式，推動培黎職業(yè)學院托管中職學校，優(yōu)化資源配置，著力構建特色鮮明、質量優(yōu)良的現代職業(yè)教育體系。

　　聚焦內涵發(fā)展，提升職業(yè)院校辦學實力。在2025年甘肅省職業(yè)院校技能大賽中，我市共派出234名學生參賽，獲獎172人，獲獎率高達73.5%，遠超全省平均水平。實施教師素質提升計劃，組織76名職業(yè)院校教師參加國培、省培項目培訓報告工作；40名教師參加2025年職業(yè)學校黨組織書記與德育思政骨干教師網絡培訓。加大人才引進力度，培黎職業(yè)學院上半年引進高層次人才37名，申請核增編制70名，柔性引進省內外院校10名專家來校掛職支教。深入推進培黎職業(yè)學院“廳市共建”工作，提請省教育廳印發(fā)《省內高校組團式支持培黎職業(yè)學院高質量發(fā)展工作方案(2025-2027年)》，建立“1+9”內組團對口幫扶機制和省內本科院校共建共管幫扶機制。調整優(yōu)化專業(yè)設置，新增專業(yè)1個，撤銷專業(yè)1個。與河西學院合作開展種子科學與工程專業(yè)本科(專升本)教育，確定招生計劃30名。高質量做好畢業(yè)生就業(yè)工作，2025屆畢業(yè)生就業(yè)率達93.65%。

　　深化產教融合，賦能區(qū)域經濟社會發(fā)展。出臺《張掖市域產教聯合體建設方案》，整合政府、學校、行業(yè)、企業(yè)多方資源，建立協(xié)同聯動機制，重點在人才培養(yǎng)、技術創(chuàng)新、社會服務等方面開展深度合作，推動教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供有力支撐。與親子貓國際教育科技公司(北京)、西北師范大學共同組建“全國絲路文化研學旅行產教融合共同體”，與張掖市農機裝備企業(yè)開展現場工程師人才培養(yǎng)，實現“政、校、企”深度合作。2025年，培黎職業(yè)學院與68家企業(yè)簽訂就業(yè)實習基地協(xié)議，累計達174家。河西學院、培黎職業(yè)學院、張掖國家玉米種子產業(yè)園、國投(張掖)金種科技有限公司共同簽署“現代種業(yè)開放型產教融合實踐中心建設”協(xié)議，培黎職業(yè)學院與甘肅萬銳農業(yè)機械設備有限公司簽訂“現場工程師”培養(yǎng)協(xié)議。擴大培訓服務覆蓋面，指導各職業(yè)院校統(tǒng)籌利用職業(yè)教育和培訓資源，面向脫困勞動力、農村轉移就業(yè)勞動者、下崗失業(yè)人員、退役軍人、殘疾人等免費開展就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓68期，培訓人數6700人次。啟動“全國學習型城市網絡城市”申報工作，印發(fā)《張掖市學習型城市建設方案》等，開展各類活動20場次。開辦“社區(qū)教育骨干師資培訓班”，培訓學員300余名。推進社區(qū)教育數字化建設，建好用好社區(qū)教育服務平臺，注冊用戶達3萬余人。遴選全市2025年“百姓學習之星”和“終身學習品牌項目”10個，3個品牌獲省級命名。

　　拓展國際視野，打造職教出海示范標桿。培黎職業(yè)學院與新西蘭合作實施“老年照護人才培養(yǎng)國際交流合作地方創(chuàng)新子項目”，第2批留學教師已完成訪問學習，第3批計劃于今年8月份派出。堅持“走出去”“請進來”相結合，與巴基斯坦合作實施中巴“中文+職業(yè)技能”聯合培養(yǎng)國際化人才項目，為巴基斯坦培養(yǎng)高質量、定制化的現代農業(yè)人才，10名巴基斯坦留學生已來校學習。在新西蘭成功建設“培黎工坊”，成為展示甘肅職業(yè)教育國際影響力的重要窗口，境外辦學實現新突破。

　　六年來，張掖市職業(yè)教育以習近平總書記“大有可為”的囑托為指引，在體系改革中實現中高職貫通培養(yǎng)突破，在內涵發(fā)展中創(chuàng)下優(yōu)于省級水準的技能大賽獲獎率，在產教融合中構建多家校企合作網絡，在國際合作中建成“培黎工坊”等海外窗口，交出了一份“量質齊升、內外聯動”的精彩答卷。

　　站在新的歷史起點，張掖職業(yè)教育正以“技能甘肅”建設為引擎，加速推動教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈的深度融合，一個更具活力、更富特色、更高質量的現代職業(yè)教育體系正在絲路名城崛起，“大有作為”的壯麗圖景必將在這片熱土上全面綻放。

　　“下一步，我們將聚焦打造西部職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地目標，持續(xù)優(yōu)化資源布局，推動中高職一體化發(fā)展，著力構建貫通融合人才培養(yǎng)體系，積極對接區(qū)域重點產業(yè)，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)結構，增強技能人才與地方經濟匹配度，建強市域產教聯合體和行業(yè)產教融合共同體，深化政產學研合作，持續(xù)提升辦學質量與服務發(fā)展能力。”市政府教育督導室副總督學劉曉燕說。(張掖市融媒體中心記者 賀承冬 劉秉剛)

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